Nawet jeśli w szkole nie przykładano się uczenie języka angielskiego to w życiu ta wiedza zdecydowanie się przydaje. Gdy trzeba sprawnie nauczyć się języka obcego nie powinniśmy marnować czasu na tradycyjne lekcje tylko zdecydować się na sprawdzone metody.
Jak sprawnie nauczać języka obcego? - METODĄ CALLANA - komunikatywna sposób nauki języka angielskiego, opiera się na uczeniu bardziej przydatnych w życiu codziennym zwrotów językowych. Dobre efekty uzyskuje w uczeniu tzw. słuchowców. Zajęcia polegają na stałej rozmowie z nauczycielem, zadawaniu pytań i udzielaniu odpowiedzi w celu uzyskania płynnych odpowiedzi. Metoda Ta przeznaczona jest dla kursantów, którym zależy na bardzo szybkim opanowaniu języka mówionego, komunikowaniu werbalnym. Taki kurs głównie rozwija mówienie i zrozumienie ze słuchu.
Metoda Callana była wprowadzona przez Robina Callana w 1960 r. jako metoda nauki języka obcego. Początkowo była stosowana w armii w celu sprawnego nauczania żołnierzy języka mówionego. Obecnie Metoda Callana jest praktykowanaw szkołach językowych głównie do nauczania języka obcego.
Nauka języka angielskiego metodą Callana polega na rozmowie. Lektor zadaje pytania kolejnym uczestnikom kursu, a zapytani odpowiadają. Nauczyciel powtarza po uczniach każdą odpowiedź. Cała wypowiedź ma przebiegać szybko. Jeśli student nie nadąża - nie rozumie, nie pamięta albo nie potrafi sformuować odpowiedzi odpowiednio szybko - nauczyciel podpowiada mu dalsze słowa. Dalej sekwencja pytanie i odpowiedź jest kilkakrotnie powtarzana przez kolejnych studentów.
Tak pytanie jak i odpowiedź są z góry określone w programie nauczania i ew. zmiany polegają na zamianie tylko pojedynczych fraz zdania.
Czasem, gdy materiał jest już znany, zmienia się tok akcji i uczniowie muszą zadawać pytania sobie nawzajem. Nauczyciel dalej powtarza zarówno pytania jak i odpowiedzi. Metoda ta sprawdza się szczególnie przy nauce języka angielskiego Cała lekcja mówiona jest w tym języku.
Nawet jeśli student odpowiada szybko i poprawnie prowadzący i tak powtarza za nim całą frazę. Daje to innym, uczniom wsłuchać się w dobrą wymowę.
Każda lekcja zaczyna się od powtórzenia materiału z poprzedniej lekcji i części nowego materiału. Zależnie od stopnia przyswojenia materiału przez studentów prowadzący wprowadza mniej lub więcej nowego materiału, stosuje więcej lub mniej powtórzeń pojedynczej frazy.
Gdy wprowadzane jest nowe słownictwo nauczyciel przeczyta nowe zwroty, następnie uczniowie je powtarzają.